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北京教育学院中学英语新教师教学技能培训市区联动工作坊暨北京市市规划课题基于文本解读培养英语学科核心素养推进会

北京市东直门中学2019-06-29 07:09:02


  201861日由东城区教师研修中心外语教研室精心策划并组织的市区联动“基于文本解读培养英语学科核心素养”工作坊活动在北京市东直门中学举行。

这同时是2017年北京市市规划课题“基于文本解读优化阅读教学整体设计,培养英语学科核心素养的实践研究”的子课题推进会。参加此次工作坊活动的有北京教育学院吴薇副教授带领的北京市中学英语新教师教学技能培训班的全体老师以及东城区五年以下教龄的青年教师。东直门中学内部督导学科专家、东城区学术委员会赵书梅老师亲临指导工作。

此次市区联动培训工作坊分为高中和初中两个会场开展,分别由东城区教师研修中心外语教研室主任关媛老师和初中英语教研员宋靖霞老师主持。




  活动伊始,关媛老师和宋靖霞老师为大家简要介绍了课题研究的背景和目标,即在新一轮的课程改革中,如何通过英语阅读教学落实英语核心素养提倡的四项能力:语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。


  东直门中学的史红伟老师和窦淑英老师在初高中两个小型会场分别进行了分享和交流,介绍了子课题《基于文本分析的中学英语阅读教学目标定位的行动研究》在东直门中学开题之后的半年内,课题组所做的工作和取得的阶段性成果。


  教学实践方面,在课题的带动下,初、高中共打造了16节市区级公开课、研究课。其中分别有9位教师参加了市区教学联动做课活动,2人承担市级骨干学习班做课活动,5人承担区公开课任务。老师们参加市区级优质教学评选,其中1人次获市级二等奖,2人次获区级一等奖,3人次获区级二等奖,5人次获区级三等奖,可谓成果丰硕。

  工作坊第三环节,由东直门中学英语教研室的7位老师分别在两个会场进行了“关于文本解读”的课例分享。在内督专家和几位教研员的精心指导下,7位教师分享的课例精彩纷呈,各有特色,获得参与工作坊老师们的一致好评。

  最后,北京教育学院吴薇副教授和课题负责人关媛老师和宋靖霞老师在两个会场进行了活动总结,鼓励大家努力继续围绕课题,不断学习教学理论知识,优化自己的教学手段,提高教学效果。研读专业化书籍,提升教学理论,提高自身修养,才能创造出更好的英语教学氛围。