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北京全外教英语培训|高考语文提分秘籍:最全现代文阅读题解题技巧!

线上学习英语2019-05-14 14:01:44

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高考语文提分秘籍:最全现代文阅读题解题技巧!


  在答题前,请先默想一下现代文阅读的口诀: 北京全外教英语培训

  问什么答什么,怎么问怎么答;就近找答案,尽量抄原文;抓住关键词,短语答题目,分条来排列;要用肯定句,原文中找依据;一篇文章看开头和结尾,一个段落看第一句和结尾句。 北京全外教英语培训

  当然,至于如何看句子之间的关系,如何看过渡句过渡段,什么承上启下,什么铺垫烘托,还是要理解的,平时脑子里需要记一些有关文章理论的术语。 北京全外教英语培训

  一、答题基本知识: 北京全外教英语培训

  1.阅读:注意整体阅读,注意抓三个方面: 北京全外教英语培训

  一是要有文体特征意识;二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题) 北京全外教英语培训

  2.审题:从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。 北京全外教英语培训

  题干具有以下作用:暗示答题区域;暗示答题思路;暗示答题方法;暗示答案本省。 北京全外教英语培训

  审题时注意:

  ◆是否选准题眼(答题重点);

  ◆是否选全要点(要答几个方面);

  ◆是否选准角度(以谁为陈述主体);

  ◆是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)

  组织语言时,注意“问”与“答”要照应好。如问:“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行?”则:

  (1)题眼(答题重点)是:短暂而愉快;

  (2)要点(回答的内容)应包括:“短暂”和“愉快”两点;

  (3)设问的角度:以“这”作陈述对象,而不是“作者”;

  (4)句式应为:两个句子,且构成并列关系。

  3、“规范作答”不能忘记的三个原则:

  (1)答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);

  (2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)

  二、常用写作手法(技巧)

  第一类:表达方式:

  记叙、描写、抒情、说明、议论

  第二类:表现手法:

  对比、衬托(反衬),变换人称,联想想象,象征,类比,虚实结合渲染烘托

  第三类:结构方式:

  前后照应、铺垫,过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志,欲扬先抑、制造波澜,特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙),材料安排(主次、详略等),

  第四类:修辞手法:

  比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代:

  第五类:描写手法:

  描写角度:正面描写、侧面描写

  描写人物的方法:语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写,细节描写。

  描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

  描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

  三、基本题型题(非探究型和评价型)及解答思路

  题型1:理解文中重要语句的含义和表现力

  A.语句的含义题:还原修辞句的本义;揭示警策句的哲理;转化深奥含蓄句的意思;

  揭示句子的双关意;

  B.语句的作用题:要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。

  1、文首句:⑴照应标题(开篇点题);⑵渲染气氛(定下情感基调);⑶埋下伏笔;⑷设置悬念;⑸为下文(中心)作辅垫;⑹总领下文;

  2、文中句:⑴前后照应,⑵承上启下(过渡);⑶总结上文;开启下文;⑷为下文作辅垫

  3、文末句:⑴总照应开头或标题,结构紧密;⑵卒章显志,揭示中心;⑶总结全文,深化主题;

  题型2:整理文章思路并归纳文章的内容

  本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么:

  文章各段说的是什么内容,是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系(相并,相承,相属),它们之间是如何照应的,又是如何形成一个有机整体的(各段与中心的关系)。

  只要你把作者起承转合的行文思路看出来了,把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了,文章的脉络层次与主要内容就在你眼前了。

  ▲叙述性文体的线索:看时间的变化,看空间的变化,看情感的变化,看故事情节的变化,看事物发展阶段的变化。

  ▲论述性文体的结构:并列式,对照式,层进式,总分式。

  ▲说明性文体的顺序:空间顺序,时间顺序;逻辑顺序。

  题型3:分析手法及作用

  这里主要举例说明修辞手法的作用:

  1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

  2.拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感。

  3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  4.夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

  5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。

  6.排比:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  7.反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。

  题型4:分析作者的观点态度,归纳主旨

  解题思路:

  ⑴快速读懂原文,深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事)

  ⑵跳出文章外,整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题?)

  ⑶舍末逐本,归纳要点,把握文章真意和神魂(作者的真正意图是什么)

  ⑷按照题目要求,整理提取有效的信息

  题型5:探究类(含评价)

  1、分析综合C

  (1)分析作品结构,概括作品主题;

  (2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

  2、鉴赏评价D

  (1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力

  (2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力;

  (3)对作品所体现出的价值判断和审美取向作出评价

  3、探究F

  (1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴;

  (2)探讨作品所蕴涵的民族心理和人文精神

  (3)对作品进行人性化阅读和有创意的解读

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